Jack a dit...L’origine de la musique en Inde
Brahma, Dieu créateur, se retira de lui-même pour créer un être hors de lui-même. Cette création était sa fille, il en tomba amoureux, il en fut jaloux,
carrément paranoïaque au point de se faire pousser cinq têtes afin de la
contempler et la surveiller en permanence. Il en fit son épouse. Cette
déesse, du nom de Saravashti, poussa celui qui était son père et son époux à
révéler l’existence des védas à l’espèce humaine. Usufruit de la
connaissance de ces hymnes sacrés : l’alphabet, l’écriture, le langage et, par
l’intermédiaire de l’union entre Brahma et Saravashti, la législation. Vêtue
d’un sari blanc, Saravashti règne sur l’éloquence et les arts. L’iconographie
la représente accompagnée d’un cygne supposé avoir un bec si fin qu’il lui
permet de distinguer le lait pur d’un mélange de lait et d’eau. Son nom
signifie « le flot », le « verbe originel ». Omnipotente, elle possède quatre
bras, comme pour appuyer son omniprésence dans le monde spirituel et le
monde physique. « Ses quatre mains dénotent quatre aspects différents de
sa personnalité. Sa main supérieure droite symbolise l’esprit, celle du bas,
l’ego. La sagesse est représentée par sa main supérieure gauche, tandis que
sa main inférieure gauche représente la conscience. Dans une main elle
tient les Védas, livre d’écritures sacrées, dans une autre un rosaire. Avec
ses deux autres mains elle joue d’un instrument à cordes, la Veena, sorte de
luth à manche long, symbole de l’art. »Philippe Gumplowicz (2019). La musique agit plus intimement sur nous : Ce que disent les mythes sur la musique , Revue de musicologie (hal-02171199)
Ce tableau récapitule les intervalles entre une note donnée et les accords d’une tonalité.
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Relation entre les notes d’une gamme et les accords de cette gamme (accords 3 sons) |
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Notes |
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Accords |
do | ré | mi | fa | sol | la | si |
| C | 1 | 3M | 5 | ||||
| Dm | 1 | 3m | 5 | ||||
| Em | 1 | 3m | 5 | ||||
| F | 5 | 1 | 3M | ||||
| G | 5 | 1 | 3M | ||||
| Am | 3m | 5 | 1 | ||||
| Bdim | 3m | 5b | 1 | ||||
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Les chiffres correspondent à l’intervalle entre la fondamentale de l’accord et la note de la mélodie (1=fondamentale, 3=tierce, 5=quinte).
M = tierce majeure (2 tons) |
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14 réponses
Un « accormatic », animation flash, permettant de trouver facilement les accords d’une tonalité se trouve à l’adresse :
http://eepc.fr/idees
Yeah ! C’est vrai que j’adore les jeux de mots (laids) et l’humour.
J’ai donné des cours de guitare pendant pas mal d’années, ce qui m’a obligé à m’adapter sans cesse aux différents niveaux et motivations. Je suis content de voir qu’il en reste quelque chose ;-)
Merci pour tes éloges dythirambiques. Ne t’inquiète pas, ça ne me fait pas enfler les chevilles, je prends ça comme un encouragement à continuer.
Je ne résiste pas au plaisir de reproduire ici un texte de Mick Goodrick (publié dans Guitar Player), un de mes maîtres à penser en matière de pédagogie, plein d’humour (anglo-saxon) et que je n’ai jamais rencontré non plus.
Mick Goodrick on teaching
« I learn a lot from my students. Many people have the attitude that knowledge is a thing, like a hamburger. If I have a hamburger, and you’re hungry, then I have to decide whether I want to give you some, which means there won’t be as much for me. But information isn’t like that. If I tell you something you don’t know, I still have it. In addition, now that you have the information, I can get your reaction to it and see what you do with it that might be different. So I end up with more« .
Voilà, tu me connais encore un peu mieux maintenant amigo
A bientôt
Jack
Bonjour Jack,
Eh bien oui mon post-scriptum était un trait d’humour car après avoir découvert ton Site, compte tenu de ses qualités (de fond comme de forme) et sa convivialité, j’avais ( et j’ai toujours) l’impression de m’adresser à un ami très compétent, attentif , patient et de plus altruiste, ce qui est assez rare;
C’est pourquoi je me suis permis ce petit écart sans aucune ironie.
Chaque fois que je lis tes explications, j’ai l’impression d’être très réceptif et de comprendre ce qui, avant, me passait largement au-dessus de la tête !! et c’est très fort.
Musique et pédagogie sont donc, grâce à toi, en parfaite harmonie.
Je vais arrêter là mes éloges pour ne pas trop faire souffrir ta modestie, mais j’ai encore quelques compliments sincères en réserve !!
Bravo et encore merci
Très cordialement
Claude
bonjour Claude,
et merci pour les encouragements, ça fait toujours plaisir.
Un sans faute pour ton harmonisation de la gamme mineure mélodique, bravo !!!
Le post-scriptum c’est de l’humour ou je n’ai rien compris ??? Parfois, quand on rentre du boulot, on est un peu lent ;-)
A bientôt
Jack